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如何培养学生的自律能力

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摘要 国家实施九年义务的免费教育,其推行进一步深化了教育改革制度,让小孩的读书得到了保障,但是,当主观条件还欠缺,尚不完全具备时,必然使得德育工作面,临巨大的挑战。培养学生的自律能力正是德育的首要任务,也是社会发展的趋势,本文从规范班级管理,做好学生的表率;多倾听学生的心声,做到有的放矢;组织好活动性课程培养学生责任心;提高学生自我认识和自我反省能力;要求家长配合,共同监督;培养学生的自律能力避免急于求成六个方面给予论述,只要我们能寻找合适的教育模式,学生的自律能力一定能得到提高。
作者 梁志华
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第9期202-202,251,共2页
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参考文献1

二级参考文献4

  • 1康德.《实践理性批判》[M].商务印书馆,1960年版.第111页.
  • 2卢梭.《社会契约论》[M].商务印书馆,1980年版.第5页.
  • 3亚里士多德 苗力田(译).《尼各马科伦理学》[M].中国社会科学出版社,1990.118.
  • 4黑格尔.《哲学史讲演录》第2卷[M].商务印书馆,1960年版.第255页.

共引文献9

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