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师生对话有效需有窍

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摘要 对于如何解决课堂中出现的教学问题,教师普遍采用单一的问答式,或一连串的问题链一问一答,整个课堂波澜不惊,平淡无味,学生主体性不能得到很好激发,课堂缺少了应有的趣味。
作者 周晓蓉
机构地区 宜都市实验小学
出处 《湖北教育》 2016年第12期18-19,共2页
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