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培养学生主体意识
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摘要
在英语课堂教学过程中,教师不仅应注重对学生知识的拓展和能力的培养,更应循序渐进地培养学生的主体意识,从而最终提高英语课堂学习的有效性。
作者
刘静
机构地区
襄阳市襄阳五中
出处
《湖北教育》
2016年第12期40-40,共1页
关键词
学生主体意识
能力的培养
课堂教学过程
学生知识
循序渐进
课堂学习
有效性
英语
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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1
金慧飞.
春风十里,不如课堂有你[J]
.试题与研究(教学论坛),2017(17):15-16.
湖北教育
2016年 第12期
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