放飞灵感启迪思维——以《克与千克》教学为例

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摘要《克和千克》是人教版《数学》二年级下册＂量与计量＂的一个重要内容,是后面学习更大一级的质量单位＂吨＂的前提和基础。这节课不仅要让学生知道抽象的、不易观察的质量单位的名称和单位之间的进率,还要让学生了解1克和l千克实际有多重,并能在实际生活中应用。教学中,笔者让学生结合实物动手操作,理清思路,创新活动设计,实现思维创新。

作者鲁灵芝

机构地区宜城市流水镇黄冲村小学

出处《湖北教育》 2016年第12期54-54,共1页

关键词启迪思维教学灵感《克和千克》质量单位思维创新二年级下册《数学》

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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