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儿童读物应注重分级设计

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摘要 在英语的阅读体系里,分级的思想已经相当成熟,有一套行之有效的分级阅读体系。我们的童书出版可以借鉴这些做法,结合汉字的特点,结合拼音的使用,将我们的儿童读物进行适当的分级(分龄)设计。尤其是原创的桥梁书,主要目的是让孩子能够逐渐自主阅读,更需要具备分级设计的思想。此外,当前的电商购买模式,家长们在为孩子选书时也更需要这样的分级指导。
作者 张玉琴
机构地区 漓江出版社
出处 《编辑学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第3期99-101,共3页
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