在矛盾中展开物理课堂教学

学生在学习过程中经常遇见问题，产生矛盾，产生思维冲突，教师要把握好学生的心理，以学生这种心理状态为切入点，顺水推舟，巧妙的引入课题、突破难点、拓展思路，有效地展开物体课堂教学。这是新课程理念下物理教学的一条有效途径。