基于核心素养的儿童版画教学探析

“核心素养”如何落实到美术学科，专家们提炼出了图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五个核心素养。笔者通过实践研究认为：聚焦核心素养培养，创新儿童版画教学，需要奏好教学内容、教学方法和效果评价“三部曲”，实现儿童版画的普及、提高教育，培养学生的合作探究、创新实践和审美能力。