幼儿园教育质量改进与提升策略研究

近年来我国幼儿园教育取得了前所未有的发展，但是质量和规模之间的矛盾目渐突出。为了从整体上改进和提升我国幼儿园教育质量：在宏观上，大力扶持和发展被边缘化的农村园和民办园，无论是在政策制定和制度设计上，还是资源配置上都应如此；在中观上，构建有益于幼儿园发展的外部生态环境，尤其是社区生态环境；在微观上，加强和改进园所内部质量建设，特别是将生活活动纳入幼儿园课程管理范畴。