师生互动在高中英语课堂中的调查研究

在新课程改革的不断深入以及新课标的逐步实施的过程中,课堂师生互动历来是学者们研究的热点。要想打造高中英语的高效课堂,就要重视激活课堂气氛,从而提高课堂学习效率。在课堂教学中,没有互动,教学就完全失去了意义。基于此,本研究查阅和借鉴了国内外关于师生互动的研究成果,选取齐齐哈尔市某高中的高一年级作为研究对象,采取问卷调查进行调查分析,以此了解高中英语课堂师生互动现状,为新课程改革中倡导的有效师生互动提供相关理论依据和实践参考。