摘要
通过实施类似于科学研究的4个模块进行微生物学实验教学内容的改革,从实验模块的设计和实验教学效果等方面探讨了微生物学实验改革的做法和体会。实践表明,模块式教学打破了传统的微生物学实验教学模式,使微生物实验知识达到了系统化,提高了学生的实验技能。
Through four module experiments similar to scientific research, the designs of microbiology experiment modules and the teaching results were discussed in this paper. It is proved that this module teaching method broke the traditional microbiology experiment teaching system, which can systematize the microbiology experiment, and improve the students＇ experimental skills.
出处
《安徽农业科学》
CAS
2017年第12期248-249,255,共3页
Journal of Anhui Agricultural Sciences
基金
湖北省教育厅高等学校教学研究项目(2015351)
湖北民族学院教学研究项目(2013JY016)
关键词
微生物学实验
科学研究
模块
系统化
Microbiology experiment
Scientific research
Modules
Systematize
