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应用多元智能理论构建医学营养专业教学评价框架

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摘要 应用多元智能理论构建学生多种能力综合评价框架,充分体现以学生为中心教学思路,根据学生自身特点,增强其就业能力和综合能力。
出处 《卫生职业教育》 2017年第9期37-38,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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