优化中职护理技能竞赛培训策略及效果研究

目的优化中职护理技能竞赛培训策略,并探讨其在护理技能竞赛中的应用效果。方法通过多项护理技能操作考核,从我校2015级护理、助产专业平均成绩≥85分的学生中随机抽取60人,再进行第二轮操作和理论考核,根据平均成绩进行阶梯式组合,将学生分成试验组和对照组,各30人。两组一般资料无明显差异。试验组采用优化策略进行培训,对照组采用原有策略进行培训。结果试验组护理技能操作和理论考核成绩显著高于对照组(P<0.05)。结论中职护理技能竞赛培训优化策略有一定效果,有助于提高选手护理技能竞赛成绩。