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“创”赢未来 “客”出梦想
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摘要
创客教育已经开始走进中国的校园,并将引领学生进入创客式学习的新时代.遵循以人为本的原则,河南省郑州市金水区经三路小学在了解学生需求的基础上,充分挖掘校内外各种资源,成立了创客教育团队,拟定了创客教育计划,设计了更具灵活性和发展性的创客课程.通过各种创客分享活动,鼓励学生主动参与创新实践,研究跨学科的综合性项目,展示技术、交流思想、共享创意,不断打造让梦想变成现实的“创享实验室”.
作者
李庆欣
机构地区
河南省郑州市金水区经三路小学
出处
《基础教育参考》
2017年第10期44-45,共2页
Basic Education Review
关键词
梦想
“客”
学生主动参与
学生需求
教育团队
以人为本
教育计划
创新实践
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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