摘要
“互联网+”正在改变着我们生活的方方面面,如网上购物、电子阅读、移动支付等,可以说互联网已经渗人大众生活的各个角落.自然,教育也不例外,如多媒体教学、微课程教学、学生电子书包等,这一切使教师的教及学生的学都发生了巨大的变化.学习不再只是发生在传统课堂上的行为,以计算机、手机为代表的新媒体为学习者提供了设备支持,拓宽了人与人之间的交流平台,使学习行为无处不在.作为学校的管理者及教师,如何将科技的发展与培养学生阅读习惯紧密相连?如何将“互联网+”与学校课程相融合?针对以上问题,笔者立足科研引领,依托自己的工作实践,探索基于“互联网+”时代背景下的阅读教学新模式及其特点.
出处
《基础教育参考》
2017年第10期46-47,共2页
Basic Education Review