期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何培养初中生的数学理性思维

下载PDF

导出

摘要理性思维作为数学思维能力的核心,是个人素养的重要组成部分.对中职生数学教学促进学生理性思维形成与发展的途径和方法进行相关研究,促进传统教学理念的转变和教学方式的改革,有利于教学质量的全面提高,本文的研究对初中数学教学中学生理性思维能力的培养具有一定的理论意义和现实意义.

作者张晴

机构地区辽宁省大连市甘井子区博思中学

出处《神州》 2017年第7期110-110,共1页

关键词初中数学教学理性思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1侯大仁.中学生数学思维能力培养之我见[J].读写算（教育教学研究）,2011(32):271-271. 被引量：1
2都亦.浅谈中学生数学推理能力及其培养的研究[J].数学学习与研究,2016(24):36-36. 被引量：1

二级参考文献3

1牧少伯,赵自强.中学生数学推理能力培养的研究[J].河南教育学院学报（自然科学版）,2009,18(2):48-52. 被引量：4
2许海波.渗透数学推理发展数学思维——以第二学段为例谈数学推理能力的培养策略[J].成才之路,2014,0(36):82-83. 被引量：1
3贾兵全.浅谈中学生数学思维能力及其培养[J].才智,2013(2):84-84. 被引量：1

1姚建法.多开一扇窗:基于教与学视角的转变——以同课异构《百分数的意义》为例[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2017,0(6):63-67.

神州

2017年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部