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“六位一体”课程模式下的高职语文教学改革路径初探

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摘要当前,高职语文教学面临边缘化的窘境,改革势在必行.这就需要对现有的教学模式进行改革,从而让语文教学的质量得以提升.本文对“六位一体”课程模式下的高职语文教学改革路径进行了分析,希望此文能对我国的高职语文教学改革起到一定的帮助作用.

作者罗铭岩

机构地区黑龙江农垦科技职业学院

出处《神州》 2017年第7期165-165,共1页

关键词 “六位一体” 高职语文教学改革

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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