浅谈高中地理案例教学

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摘要高中地理课程作为新时期高中教育中比较重要的一门学科,在培养学生们的地理空间思维,激发学生们的地理核心素养等方面起着很重要的作用.而地理学科在本质上是属于一种探究性、思维性的学科,因此对学生们的要求就比较高.在高中地理学科教育的基本背景下,新的地理课程教育改革要求教师引导学生们关注地理案例,从不同的案例中发掘地理知识,并巩固地理知识,从而逐渐提升学生们的地理理解能力和地理创新水平,以适应现代高中教育的发展要求.

作者刘惠超

机构地区江西省赣州市安远县第一中学

出处《神州》 2017年第7期172-172,共1页

关键词高中地理教学案例分析有效学习

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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