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在初中科学教育中培养学生的问题意识

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摘要 培养初中学生问题意识是新课程实施的重要内容,问题化科学教育教学是初中教改的目标的首要要求,是培养初中生积极探究思考问题和创新能力的关键所在.因此,初中教师应当加强在科学教育过程中对初中生问题意识的培养.本文就培养初中生问题意识的基础上,探讨在初中科学教育中培养学生的问题意识意义,并就简单的培养方法和理念进行论述.
作者 戴斌姬
机构地区 浙江省天台县南屏学校
出处 《神州》 2017年第7期183-183,共1页
关键词 科学教育 培养 问题意识
分类号 G635.5 [文化科学—教育学]
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1孙宏安.科学教学实施指南[M].武汉:华中帅范人学出版社.2003.

共引文献1

神州
2017年 第7期

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