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让“美读”点亮阅读教学的生命——浅谈阅读教学中的“美读”策略

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摘要《语文课程标准》指出：“阅读是收集信息、认识世界、发展世界并获得审美体验的重要途径.”语文教材是美的世界,语文教育是美的事业,引导学生在阅读教学中感知美、体验美、表达美、鉴赏美,进而创造美,培养学生健康的审美情趣,是语文阅读教学不可忽视的教学任务.

作者李萍

机构地区广东省东莞市长安东安小学

出处《神州》 2017年第9期5-6,共2页

关键词阅读教学美读策略

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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神州

2017年第9期

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