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试论高中班主任德育工作的有效开展 被引量:4

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摘要 素质教育中,德育的教学是教育的灵魂,起着动力和导向的作用.教师的职责是教书育人,高中班主任既担任着学生教师的工作又担任着学生负责人的重担.它对学生教育的内容很广泛,有生活情感教育,品德修养教育,智力教育等.但是,进行德育教育工作历来都是班主任主要的职责.高中是学生价值观的形成期,在这个阶段有必要加强学生的德育教育,致力于将学生培养成对社会贡献的高素质人才.
出处 《神州》 2017年第9期20-20,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1刘光恒.提高高中班主任德育工作实效性的对策[J].教学研究,2008(28).
  • 2张忠强.高中班主任德育工作的认识与实践[J].教学研究,2011(23).
  • 3代贤凤.新课程下高中班主任德育工作理念与方法初探[J].百花园地,2012(2).
  • 4朱永祥.轮流"会诊"制:班主任工作的制度创新思想[J].理论教育,2008(6).

共引文献9

同被引文献9

引证文献4

二级引证文献2

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