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浅议初中语文教学设计与反思

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摘要创新课堂教学设计与反思方式,注重自主学习能力的培养;创新教案设计方式与思路,推动学生参与教案设计.教师是教学的组织者和实践者,教学反思是教师实现可持续发展的必要途径和重要基础.在相中语文教育教学改革中,每个初中语文教师都应成教学设计的实践者,持续的进行教学设计,通过教学设计提高自身教学水平.

作者杨晓龙

机构地区辽宁省大洼区新开学校

出处《神州》 2017年第9期38-38,共1页

关键词初中语文教学设计教学反思课堂教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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神州

2017年第9期

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