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浅析小学语文低年级识字教学
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摘要
识字能力是学习之中最基础的能力,如果识字能力没有得到较好的培养,学习之路将会困难重重.识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是阅读和写作的基础.随着新课改的实施,一年级的识字量明显增加.要在规定的时间内教学这样多的字,作为老师是能完成任务的,但在教学过程中,我发现学生变化环境后不能灵活识字.
作者
古艳华
机构地区
河北省定兴县贤寓镇教育中心
出处
《神州》
2017年第9期101-101,共1页
关键词
小学语文
低年级
识字教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
神州
2017年 第9期
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