摘要
网络时代的到来给人们带来了方便的同时也给人们带来了高效的生活.微课就来源于微博,从2009年起,微博以其高效的时效性、即时性、反馈性强和互动性的特点,在我国急速地燃起了一场轰轰烈烈的“微”风,揭开了“微”时代的序幕.自此微信、微商、微电影、微课程等也逐渐出现.于是,微课也应运而生.作为一种新型前端的教学模式和有效的教学手段,微课程给小学美术的课程带来了很多改变,它不仅适合移动学习时代知识的传播,也适合学习者个性化、深度学习的需求.本文从微课的特征和作用出发,谈谈微课在小学美术教学中的影响,同时也对逐渐兴起的微课浪潮作出一点自己的思考.
出处
《神州》
2017年第9期167-167,共1页
