如何指导学生过好背诵关

古人说“书读百遍,其义自现”,背诵是学好语文的重要方法之一.但是平时的教学中我发现,一提到背诵有的学生就存在着畏难情绪,突出表现就是不喜欢背诵课文,不善于背诵课文,结果是花费了时间和精力,但收效甚微,导致语言文字知识积累较差,语文学习进步不大.那如何指导小学生进行背诵呢？