大学英语课堂教学中人文素养的培养探索

英语长期以来被看成是工具性学科,因而无论是教师亦或是学生均在课程教学中关注语言自身的知识要点、语法、词汇、句型等内容,却很少有人关注过教材自身的人文性,更不重视培养学生的人文素养.本文主要概述当前大学英语教学中人文素养缺失的现状,进而提出提升大学生人文素养的有效途径.