巧设教学情境激活高中英语课堂——以一节听说课教学设计为例讨论

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摘要本文选择外研版高中英语必修3 The Violence of Nature听说课教学设计来实现激活高中英语课堂的目的,先简单阐述了教学目标,针对具体的教学过程进行了深入的研究分析,结合本次研究,发表了一些自己的建议看法,希望对高中英语课堂教学起到一定的参考和帮助.

作者王纬建

机构地区太原市综合高级中学校

出处《环球市场信息导报》 2017年第13期117-117,共1页 Global Market Information Guide

关键词英语课堂教学高中英语教学设计听说课教学情境激活教学目标教学过程

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环球市场信息导报

2017年第13期

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