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轻呷细品齿留香,循序渐进筑梦想——在选修课中提升学生的人文素养

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摘要从教育源头抓起,把教育一线教师在实践和探索中的宝贵经验汇总起来,制定出各类选修课的评价标准.形成由教师到学校,由学校到县市级教育主管部门,自下而上逐层建立健全选修课程评价标准.制定合理有效的选修课评价体系,真正发挥选修课的作用,在修选学习中培养学生良好的人文素养.

作者叶晓珺

机构地区浙江省丽水市龙泉市中等职业学校

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第17期9-10,共2页

关键词自下而上《茶艺》选修课评价标准人文素养

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2017年第17期

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