史料在故事中展现问题在探究中进行——以《英国的制度创新》一课为例

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摘要听很多学生说,我很喜欢历史,但我不喜欢历史课;我对历史很感兴趣,但对历史课不感兴趣……为什么会出现这么大的反差呢?我想问题的根结,还是出现在我们课堂的教学设计和课堂节奏的控制上.如何才能让学生爱上历史课呢?孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”为此,我在历史教学中尝试采用历史故事教学法.

作者宋益清

机构地区福建省莆田市城厢区教师进修学校

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第17期50-50,共1页

关键词教学设计

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论]

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试题与研究（教学论坛）

2017年第17期

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