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浅谈高中音乐教学质量提高策略

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摘要音乐教育的重要性不言而喻,而在当前音乐教育被边缘化的今天,如何在高中音乐教育中,发挥音乐的教育功能,如何在高中音乐鉴赏课上,让45分钟的课堂缤纷多彩,让音乐真正的触动学生的心灵,提高学生的精神品质,成了高中音乐教育普遍关注的问题.

作者王丽娟

机构地区江苏省沭阳高级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第18期14-14,共1页

关键词边缘化学生

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2017年第18期

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