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培养高中生化学发散性思维的几点思考

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摘要发散性思维别称求异思维,是指从不同角度和途径去设想、探求多种答案,最终解决问题的思维方法.发散性思维不依常规,寻求变异,它是思维的流畅性、灵活性、独创性和精致性的具体体现,要求学生放开眼界,在分析、推理已知信息中,达成“一个信息输入,多个信息产出”的目的.

作者陈佳纯

机构地区湖南省岳阳市五中

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第18期47-47,共1页

关键词思维方法

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2017年第18期

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