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贫困县教育崛起的“西和模式”——西和县中小学课堂教学改革侧记

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摘要课堂上,教师由原来知识的灌输者变成了学习的引导者和参与者,学生的学习过程不再是被动接受,而是在教师的引导下自己讨论问题,自己探求答案,自己讲解知识……

作者尹晓军

出处《甘肃教育》 2017年第8期10-11,共2页

关键词中小学课堂教学西和县学习过程灌输者杜郎口中学校园文化教学成绩教风行政办公室课堂纪律

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2017年第8期

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