班主任工作的核心与创新

一切以人为对象的工作,都充满着复杂性和挑战性,作为学校最基层的管理者班主任,其工作虽平凡却繁琐,既全面又具体,可谓责任与压力并存。在新课程教育理念下,班主任的功能也较之以往发生了重大变化：由传统的经验管理向科研管理、由权威管理向对话管理转变。因此,班主任工作只有不断创新,才能适应当前教育改革发展的要求。