特教学校生活化主题教学的实践与思考

针对中重度智障学生社会适应能力低的问题,我们以2007年颁布的《培智学校义务教育课程设置实验方案》为依托,在2014年尝试开展了生活化主题式教学,力求从学生的生活需求为出发点,提高学生的社会适应能力。