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小学数学教学内容呈现方式探析
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摘要
如今的小学数学教学方式,是由封闭式教育走向了开放式教育,这样更有利于激发学生们的学习兴趣,以及对数学的好奇。在小学,学生们的学习过程和进程是经常变动的,有的学生学习快一点,有的就慢一点。在收集和整理不同学生的学习状况,并综合考虑小学数学教学内容特点的基础上来制订教学策略,能有效提升教学效率。因此,根据小学数学教学中的内容,来研究教学方式是非常有必要的。
作者
贺玉兰
机构地区
阿克塞哈萨克族自治县小学
出处
《甘肃教育》
2017年第8期52-52,共1页
关键词
数学教学
教学内容
呈现方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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