“支架教学模式”在初中英语写作教学中的运用

英语写作需要学生在掌握基础知识这个层面上,从“学”到“用”的一个过程;从造句到句子之间连接的过程,并能够阐述自己的观点。支架教学模式是教育领域经过十几年的研究所得出的理论体系,能够实现“教”与“学”之间的互动,为师生之间双向联通提供了一种新渠道。在支架教学模式中,教师通过教学内容为学生搭建一个知识“支架”,进而借助相关情境,从而帮助学生提高英语写作能力。