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“实验数学”教学的实践与思考
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摘要
随着义务教育课程改革的深入,我校的数学课堂教学改革经历了从计算机辅助课堂教学——课堂教学模式研究——学生学习方式研究的探索过程,特别是在"学生学习方式"研究上,我们进行了小组合作学习探索,在探索过程中老师们遇到了许多困难,发现有许多问题需要深入探索。
作者
赵锋
机构地区
山东省淄博市万杰朝阳学校
出处
《中小学数学(小学版)》
2017年第5期18-19,共2页
关键词
教学模式研究
义务教育课程
学习过程
课堂教学
改革经历
教学效果
小学数学教材
活动设计
操作活动
支撑材料
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中小学数学(小学版)
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