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面向信息化的学生核心素养研究:全球纵览与比较 被引量:11

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摘要 信息时代,K-12学习者普遍具备了数字土著的特点。近年来,世界各国立足信息化的时代背景,针对学生提出了适应信息社会的核心素养培养标准。本文以信息技术为切入点,通过对各国核心素养进行综述分析,找出信息化视野下全球学生核心素养关注的新走向,为培养新时期的学生提供参考。
出处 《教育信息技术》 2017年第4期3-6,共4页 Educational Information Technology
基金 2013年度国家社会科学基金教育学青年课题“智慧学习环境下创造性人才培养模式的研究”(CCA130131)
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献69

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共引文献560

同被引文献38

引证文献11

二级引证文献12

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