让习作因体验而精彩

语文教学具备实用性和人文性两大特征，通过提高学生的语文素养来直接或间接地促进学生智力的开发以及情感的培养。其中，针对小学语文教学当中的习作课程而言，需要教师引导学生正确认识世界，培养学生表达自我情感的能力，但传统机械式的口述讲解并不能很好地达到应有的效果，因此，可以在小学语文作文课程中辅助以“体验教学”，让学生亲自参与、体验生活，在实践中认识世界，感受生活，从而全面提高学生的道德情操，丰富学生的精神世界。