精彩阅读,由“头”而始

阅读作为语文的重要组成部分，“读”占鳌头成了不争的事实，能有效帮助学生在主动积累语言感知的基础上形成更为丰富的认知体验。精彩阅读，应该从头开始，多让学生在自我搜集整理相应的背景资料中开阔视野，能使得他们调整好心态主动融入阅读过程，深化感悟体验。越是精彩的阅读，越能够有不一样的开头，越能够使得学生带着激情和兴趣主动品尝不可多得的精神大餐。