低年段教学中如何激发学生学习语文的兴趣

从教育心理学的角度来说，兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。可见，学习兴趣是激发学生学习欲望的前提，也是推动学生学习的内在动力。而语文作为读书识字最基础的学科，对于低年段学生至关重要。兴趣作为学习最好的老师，更是语文教学中首先要解决的问题。那么如何激发学生学习语文的兴趣，最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的呢？