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如何提高高中作文教学的效果
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摘要
作文是衡量学生语文素养的重要尺度,也是语文高考应试的重点,可以说是语文教学的半壁江山。作文教学的整个过程涵盖了审题、构思、行文、评改、提升等诸多环节,各个环节之间连贯复杂,缺一不可。要提高高中作文的教学效果,切实提升学生的写作能力,需摒弃急功近利、分数至上的思想,切实从基础做起,着手培养学生的写作兴趣及习惯,激发学生的写作动机,精心准备,科学系统地开展写作指导,精批细改,巩固并提升学生的写作水平,提高作文成效。
作者
郑岗
机构地区
浙江省衢州第一中学
出处
《语文天地》
2017年第5期69-70,共2页
关键词
作文教学
高中作文
写作能力
语文素养
语文高考
语文教学
教学效果
急功近利
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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