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也要重视“条件”的联想性思维
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摘要
1优生的质疑 题1 在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知A=π/4,b2-a2=1/2c2.
作者
唐昭宇
机构地区
江苏省东台市安丰中学
出处
《中学数学研究》
2017年第5期16-19,共4页
关键词
联想性思维
数学成绩
相似三角形
解题教学
数学解题
基本不等式
正弦定理
思维过程
解题方法
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学研究
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