激发高职生中兽医课程学习兴趣的策略

中兽医作为我国传统的兽医学,具有自己独特的思维方式。在教学过程中,学生普遍反映课程较抽象、内容繁杂枯燥。针对中兽医课程和学生的特点,对教学内容、教学方法进行教学改革的实践探索。在教学过程中通过对教学方法进行优化组合,解决入门难的问题,激发学生的学习兴趣,提高学生学习中兽医的积极性和主动性。