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初中化学三大难点的突破策略 被引量:4

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摘要 在初中化学教学中,学生在学习化学用语和基本概念、溶液相关知识、酸碱盐及其相互转化关系这三大难点的过程中极容易出现分化,找出学生出现分化的原因并采取分散难点、抓住关键,感悟实验、讲清计算,厘清规律、反复训练等有效措施进行突破,可大面积提高初中化学教学质量。
作者 周来友
出处 《教育科学论坛》 2017年第13期15-17,共3页 Education Science Forum
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参考文献3

二级参考文献6

共引文献3

同被引文献30

引证文献4

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