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散文教学的多维解读

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摘要 语文课堂教学中,文本解读是最重要的环节,现代散文的课堂解读是语文教学最重要的内容。本文以“美读式解读”“批注式解读”“诗解散文”及“诗文配对”等全新视角,化解传统教学模式和固有结构流程中现代散文解读的顽疾,探讨文本解读方式的改变所带来的课堂激情释放和学习热情回归。
作者 彭旭 江明玉
出处 《教育科学论坛》 2017年第13期50-52,共3页 Education Science Forum
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