尊重学生差异的未来教育实践范例

教育3.0时代的到来,要求学校充分尊重学生的个体差异和个性需求。马斯洛认为人都潜藏着五种不同层次的需要,由低到高依次为：生理需要（衣、食、住）;安全需要（人身安全、健康保护）;社会需要（归属意识、友情、爱情）;尊重需要（自尊、承认、地位）;自我实现需要（自我发展的实现）。人在不同的时期表现出来的各种需要的迫切程度是不同的,只有最迫切的需要才是激励人行动的主要原因和动力。