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校园欺凌现象的心理学分析
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摘要
校园欺凌行为对受欺凌者的身心发展造成严重的不良影响,同时也影响到欺凌者的人格发展走向。从心理学角度来看,产生校园欺凌现象既与欺凌者的同情心缺失、基本需求匮乏有关,也与家庭监管缺失、社会不良环境影响和惩罚机制不完善有关。应从加强学生道德教育、满足儿童需求、纠正公众认知偏差、增加欺凌者的违规成本等着手。
作者
张恩凯
机构地区
许昌职业技术学院人文系
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2017年第3期145-148,共4页
Journal of Puyang Vocational and Technical College
关键词
校园
欺凌
心理学
措施
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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