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美国教育综合改革的“转折点”模式与启示

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摘要 20世纪80年代以来，美国政府为提高基础教育质量，开展了一系列教育行动，中学综合改革就是改善基础教育质量、提高学生学业成绩、促进教育机会均等的教育改革项目。该计划囊括了多种多样的改革模式，

出处《师资建设（双月刊）》 2017年第2期63-67,共5页

关键词教育综合改革美国政府 20世纪80年代以来教育机会均等教育质量教育行动学业成绩改革项目

分类号 G725 [文化科学—成人教育学]

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