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当教室变为恶魔——一例高三女生教室焦虑症的个案辅导

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摘要 案例描述 教室焦虑症是学生常见的心理问题之一,表现为学生一旦置身教室,心境就会立刻处于高度的焦虑状态,无法集中注意力,导致学习效率下降,影响学业成绩,有时也会引起人际关系紧张。
作者 倪光
出处 《中小学心理健康教育》 2017年第14期50-52,共3页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
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