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当教室变为恶魔——一例高三女生教室焦虑症的个案辅导
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摘要
案例描述 教室焦虑症是学生常见的心理问题之一,表现为学生一旦置身教室,心境就会立刻处于高度的焦虑状态,无法集中注意力,导致学习效率下降,影响学业成绩,有时也会引起人际关系紧张。
作者
倪光
机构地区
江苏省灌南高级中学
出处
《中小学心理健康教育》
2017年第14期50-52,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
教室焦虑症
高中生
个案辅导
分类号
G478.1 [文化科学—教育技术学]
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中小学心理健康教育
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