摘要
当前思想政治教育急需解决的一个重大课题,就是怎样对大学生学习马克思主义理论的动机进行更好的激发,既要遵循思想政治教育的规律和大学生自身成长的规律,又要将成就动机理论、需要层次理论、自我效能感理论、归因理论等理论当作基础。作为对大学生马克思主义理论学习动机进行激发的重要途径,就是要更好地探索大学生丰富情感和心理素养的培养、学习氛围的营造、教师教育教学能力的提高等等方面。
出处
《经济师》
2017年第5期218-218,220,共2页
基金
佳木斯大学2017年教育教学研究项目:<教育自觉视阈下的思想政治教育研究>
项目编号:2017WGL-007